Математика

Математику я уважал и любил с класса 3го, но никогда не блестал в ней особо. Ни в школе, ни тем более в универе, ведь программа университета на каком-то этапе ушла в "космос" и все, что там происходило для меня осталось загадкой. Особенно мне нравилась геометрия, т.к. в ней можно было рисовать фигуры, а это у меня получалось не дурно (мне так казалось всегда) и она была всегда понятной.

Состоянием на класс 9-ый я понял, что некоторые знания у меня безвозмездно выпали и вряд ли я смогу их когда нибудь наверстать. Может быть получится их заучить, но понимать наверное не выйдет. Так на протяжении 6 лет у меня выпадали частички из основных разделов алгебры и более серьезных предметов... Свойства, определения, теоремы... Сейчас сказать можно, что всего этого не было бы в случае отсутствия лени. Да, делал бы я все домашние работы, сидел бы чуть больше за учебниками и было бы все по другому. Но мне и так нравится.

Затем в году 2008 я впервые профессионально (за деньги) занялся преподаванием математики. Вот так вот сразу взял и все, пошел расклеил объявления дождался звонка и стал учить восьмиклассников... Складывание, вычитание, деление и умножение простых дробей - занудство каких свет не видывал, порой приходилось по несколько недель толктись на этом. Что в итоге? А в итоге я смотрел на, то как надо объяснять материал, чтобы он был понятен и боксеру и футболисту и даже мне самому.
Так вскоре я перешел на новый уровень - подготовка к вступительным экзаменам. Это было реальное повышение, я стал готовить школьников к самому важному шагу к взрослой жизни. Может я немного преувеличиваю, но только немного. Там премудростей стало немного больше и они были более сложными для понимания.

Процесс обучения я сравниваю со стартом автомобиля. Водитель (преподаватель) может заводить тачку с толкача, а может завести ключом мягко и изящно тронуться с места. Так вот именно этого ключа не хватало моим преподавателям по многим дисциплинам. Как говорил В.В. Булдыгин: "Вы можете обижаться только на себя", - каждый раз звучала эта фраза при оглашении результатов контрольных работ (они не были хорошими).

Так к чему это я все клоню? Вне зависимости от того хорошо вам далась математика или нет, помогайте детишкам в ее понимании хотя бы на уровне арифметических операций и простых уравнений, а то уже на этом этапе они могут потерять критичное количество знаний.